CAUTG / APAUC

Canadian Association of University Teachers of German / L’Association des Professeurs d’Allemand des Universités Canadiennes

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Tagung des Graduiertenkollegs „Mediale Historiographien“ Universität Erfurt, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Bauhaus-Universität Weimar 3.-5. Februar 2011, Weimar

Re-Animationen sind Prozesse der Wieder-Beseelung oder Wieder-Belebung von Dingen und Organismen, Theorien, Modellen und Wissensordnungen sowie von Repräsentationslogiken, Verfahren und Praktiken.
Re-Animationen treten als Wieder-Aufnahme, Wieder-Herstellung oder Wieder-Einsetzung eines Vergessenen in Erscheinung. Sie setzen etwas, das sie als unbelebt, vergangen, widerlegt oder wirkungslos beschreiben, neuerlich in (Eigen-)Bewegung. Sie bringen es in Umlauf, sie transformieren es und versehen es mit (neuen) Geltungsansprüchen. Re-animatorische Praktiken entfalten Deutungen des Verhältnisses zwischen Vergangenheit und Aktualität.
Formen der Animation gilt es aufgrund ihrer Angewiesenheit auf Techniken, Praktiken und Darstellungen aus kultur- und medienwissenschaftlicher Perspektive zu untersuchen. Die Vorsilbe „Re-“ vermag es dabei, die Medien zu markieren, die Formen der Vergegenwärtigung ermöglichen und strukturieren. Die Konferenz soll Re-Animation als heuristische Figur erproben. Mit ihrer Hilfe sind mediale Interventionen zu reflektieren, die der Verlebendigung im Sinne des Erhalts oder der Wiederherstellung des Gleichen zuwider laufen. Die Konferenz möchte Vorgänge einer diskontinuierlichen Überlieferung neu konzeptualisieren, für die Begriffe wie Unterbrechung, Latenz, Entdeckung, Symptom oder Rückbezug einstehen. Zu fragen ist dabei nicht nur nach narrativen und audiovisuellen Konstruktionen des Vergangenen, sondern auch nach Verselbständigung und Eigensinn des Wiederbelebten.

Die Konferenz stellt folgende Fragen zur Diskussion:

An welchen Stellen ist im „Nachvollzug der Geschichte“ das Re-Enactment von der Re-Animation abzugrenzen oder als solche zu charakterisieren? Wie können am konkreten Beispiel eines Re-Enactment-Projektes die damit einhergehenden Techniken als re-animierte Historiographie beleuchtet werden? Kann Re-Animation gar als Versuch einer Geschichtstheorie erarbeitet werden?

Welches Wissen von Re-Animationen inszenieren Literatur, Film und Fotografie? Inwiefern können gerade diese Aufzeichnungstechniken oder -verfahren die Strukturen der Re-Animationen erkennbar machen oder generieren? Welche medialen Faktoren sind dafür verantwortlich, dass Re-Animationen die historische Wirksamkeit von bereits Vergessenem potenzieren, dezimieren oder abermals verdrängen können?

Wie ist ausgehend von Konzepten der Wiederbelebung, Wiedergeburt oder Seelenwanderung das Verhältnis von Re-Animation und Religion zu bestimmen?
Welchen Ort besetzen Medien der Verlebendigung sowie Techniken und magische Praktiken der Beseelung innerhalb religiöser Systeme? Wie lassen sich religiöse Praktiken als Strategien der Re-Animation von Glaubensinhalten denken? Welche religiöse Überzeugungskraft geht von Beseeltem und Belebtem aus?

Wie lassen sich Animismustheorien der Kultur- und Religionswissenschaften seit dem 19. Jahrhundert als selbstbegründende Rückprojektion oder wissensgeschichtliche Re-Animation begreifen? Welche methodologischen Einsätze erfordern historische und gegenwärtige Konstellationen von Kulturtheorie und Beseelung? Welche epistemologischen Neubewertungen amoderner Wissensformen lassen sich vor diesem Hintergrund entwerfen?

Welche Rolle spielen Modelle der Re-Animation in Theorien ästhetischer Erfahrung? Für welche künstlerischen Praktiken sind Konzepte wie Einfühlung oder Lebendigkeit als Affekt- und Wahrnehmungstheorien (noch) relevant? Wo treten Diskurse der verlebendigenden Anschauung in Medientheorien des 20.
Jahrhunderts wieder in Erscheinung? Inwiefern beerbt „liveness“ – als Beschreibung aufführungsgebundener Erfahrungsdimensionen – historische Diskurse der ästhetischen Verlebendigung?

Gegenstandsbezogene und/oder methodenreflexive Beiträge aus den Geschichtswissenschaften, der Literatur-, Theater-, Tanz- und Filmwissenschaft, der Philosophie, der Kultur-, Medien- und Kunstwissenschaft können dem Tagungsthema der Re-Animationen Konturen geben.
Ausdrücklich erwünscht sind dabei interdisziplinäre Forschungsperspektiven.

Abstracts im Umfang von max. 3000 Zeichen erbitten wir bis zum 1. Oktober
2010 an folgende Adresse: Re-animationen@web.de

Die Tagung findet vom 3.-5. Februar 2011 in Weimar statt. Die Konferenzsprachen sind Deutsch und Englisch.

Den eingeladenen Vortragenden werden die Kosten für An- und Abreise sowie Unterkunft erstattet.

Transitions and Traditions: German Curricula
University of Waterloo, Ontario, Canada
2010
Curricula that will be held at the University of Waterloo,  August 26 – 28, 2010.
The conference intends to bring together international scholars whose research investigates various facets of the postsecondary curriculum for teaching and learning German as a foreign and/or second language and culture.
We’d like to direct your attention to the following pages:
Please look at both the program and accommodation; this will provide you with all of the information you need before registering.
We are looking very forward to seeing you in August.

Dear CAUTG / APAUC members,

This summary may be of interest to anyone who was not able to attend our workshop on academic publishing, which took place on May 29th, 2010 at the annual CAUTG conference at Concordia University in Montreal. The workshop was very well attended: about 7 graduate students, 3 presenters and 16 junior and senior faculty members took part in the discussion on issues pertinent to academic publishing. continue reading…

Under this title, the 2010 Conference of the Languages and Cultures Circle of Manitoba and North Dakota (LCMND) will take place October 14-16, 2010 at the University of Winnipeg.

We are delighted to announce that our keynote speakers will be Douglas Coupland and Robert Logan. A second Call for Proposals is attached. Please feel free to forward it to anyone who might be interested.

You are invited to submit your paper proposal for vetting by June 30th.

With best wishes,
Linda Dietrick
Secretary-Treasurer, LCMND

Mcluhan conf LCMND CfP May2010

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Call for Contributors:

This edited book will seek to expand scholarship on the varied writings and experiences of German women journalists of the first half of the twentieth century. To date scholarship usually focuses on journalistic writings by proponents of various camps of the first German women’s movement (for example Helene Lange, Helene Stöcker, Gertrud Bäumer, Lily Braun, Minna Cauer etc.). Yet the profile of women journalists of the period was much more diverse due to the growth in literacy, the extensive development of mass media and growing prominence and independence of public opinion, and the opening of economic sectors [...]

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Dear colleagues,

As reviews editor of the JOURNAL OF CONTEMPORARY EUROPEAN STUDIES, I am circulating below a list of books for review. If you are interested, please email me directly: M.M.Worsching@lboro.ac.uk.

Our Journal has an extensive reviews section focusing on a wide range of publications in an interdisciplinary social science context. Apart from focusing on a particular theme, each issue also has non-thematic articles in the context of European Area Studies. [...]

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Call for Papers

“Cultural and Political Dislocation and Reorientation in United Germany”

42nd Annual Convention, Northeast Modern Language Association (NeMLA) April 7-10, 2011 New Brunswick, NY – Hyatt New Brunswick Host Institution: Rutgers University

Session Description and Submission Information

This session will explore the sense of rupture or loss of identities, and the struggle to establish new identities after major historical and cultural upheavals following the fall of the Wall. Papers might address diverse experiences of social and intellectual dislocation, new approaches toward reorientation and integration, political and intellectual discourses, as well as the broad cultural spectrum of fiction and [...]

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‘Based on a True Story’: Claiming Truth in Fiction Film

The academic journal New Readings is inviting proposals for contributions to a themed issue exploring claims to truth and authenticity in fiction film (on both the paratextual and the textual level). We particularly welcome essays on specific aspects and the implications of cinematic truth claims, as well as on wider theoretical issues or on groups of films, although individual case studies will also be considered for publication. [...]

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Exploring Environments: Ecocritical Approaches to German Literature and Culture

Department of Germanic Languages and Literatures, Harvard University

Graduate Student Conference

November 5-7, 2010

Keynote Speakers:

Lawrence Buell, Department of English, Harvard University

Sabine Wilke, Department of Germanics, University of Washington

Though ecocriticism has only recently gained prominence in academic circles, its concerns have enjoyed a longstanding presence in German literature and culture. Indeed, nature, ecological stewardship, and a concern with environment and space figure strongly within the German literary tradition. Medieval writers such as Hildegard von Bingen portrayed nature as evidence of divinity on earth. The Aufklärung celebrated human control [...]

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Fiction and Reality. Exploring Positions in a Complex Relationship

2010 Summer School in Munich, Germany “Fictionalizing the World?” August 1-15, 2010 in Munich, Germany

‘Fictionalizing the World?’ is the theme for this year’s summer school, which is the third and last of a series of three summer schools focusing on the relationship between fiction and reality. The aim of this year’s summer school is to offer doctoral students and post-doctoral researchers the opportunity to explore and discuss in detail different ways in which literary texts and other works contribute to fictionalizing what we commonly regard as the ‘world’ or ‘reality’. [...]